Boletín Nº 06 - Descarga PDF

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II Encuentro de Resistencia Cultural “Educando con el Arte”

El Colectivo Chamampi Sikuris en coordinación con docentes y agrupaciones artísticas de la Comunidad Urbana Autogestionaria de Huaycán realizaremos el II Encuentro de Resistencia Cultural “Educando con el Arte”, evento que se enmarca en la gran resistencia de diversa índole, además de cultural, iniciada por nuestros ancestros desde la llegada de los invasores hasta la actualidad. 

En esta ocasión desenvolveremos una programación hacia el poblado de Huaycán, que contempla la realización en la mañana de Talleres artístico culturales sobre todo para niños de la zona. Tambièn Talleres para padres de familia, en el Colegio Jose Carlos Mariategui de ahi partir en un PASACALLE nos trasladarà a la PLAZA CENTRAL DE HUAYCAN ahí iniciaremos las intervenciones del publico sobre las luchas de los pueblos del Perú y el mundo, para sellar la fecha de reafirmación en nuestros principios con un gran desfile artístico cultural.

V Encuentro Interuniversitario de Sikuris, en la PUCP

El Colectivo Chamampi informa la realización de un encuentro de sikuris en la PUCP:

Este Jueves Cultural llegan a la PUCP distintos conjuntos de sikuris para festejar el V Encuentro Interuniversitario de Sikuris: 

* Conjunto de Zampoñas San Marcos - UNMSM

* Centro Cultural Rimaq Wayra 20 de Abril - UNMSM

* Institución Cultural Zampoñas Taquimarka - UNMSM

* Conjunto de Zampoñas y Danzas de la UNI - UNI

* Conjunto Sikuri Machaq Marka - Escuela Nacional de Folklore José María Arguedas

* Conjunto de Sikuris Alfredo Curazzi Callo - Escuela Nacional de Folklore José María Arguedas

* Uku Mayu Conjunto de Arte Tradicional Peruano - alumnos de varias instituciones

Y por supuesto, el conjunto Sikuri CEMDUC - PUCP.

¡Los esperamos!

(*) Recuerden que pueden inscribirse alumnos y personas externas a la PUCP en el siguiente link:https://goo.gl/1tD9LH

DEFENDAMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS DERECHOS LABORALES DEL PROFESORADO

El colectivo chamanpi sikuri y los maestros del Perú nos hacemos presentes ante ustedes brindándoles un saludo caluroso y fraterno.

Ya es conocido que los docentes vienen luchando desde ya más de un mes a través de la huelga nacional indefinida. Ellos se declaran de pie poniendo un alto a todo para hacer sentir su voz y justos reclamos.

Desmentir las informaciones de la prensa amarilla, que como sabemos siempre tergiversan una información, a favor de su conveniencia. Por tal motivo se nos hace necesario expresar y decirles a ustedes lo siguiente:

El estado impulsa a renunciar al maestro a ley del profesorado 24029, que tiene como contenido variados beneficios a favor del trabajador de educación y que dicho sea de paso el estado no ha cumplido por décadas muchos de ellos adeudándoles a los maestros.

¿Qué ley niega la ley del profesorado 24029?

Es la ley de la reforma magisterial 29944, heredada por el gobierno de Ollanta Humala, que estipula una serie escalofones de ascenso, dicho sea de paso manejados por el gobierno convirtiéndose en muchos casos en un negocio. Esta ley apunta a privatizar la escuela pública, a través de los despidos de los docentes, es decir de su oposición para así lograrlo eficazmente. El gobierno de PPK lo que está haciendo es implementar esta ley, ahora con la llamada Asociaciones públicas – privadas (APP).

Sr(as), para el estado es fácil declarar crítico la situación infraestructural de las escuelas públicas pasándola a manos privadas para su “mejora”.

·         PRIMERO: Niega su papel responsable de la educación del país ya que en sus manos esta las arcas económicas y todo sus ministerios. Claro lo disimulará primero presentándolo como el trabajo en equipo del sector público y privado (APP).

·         SEGUNDO: Hermano comerciante, público en general, ¿el empresario gastará sus divisas gratuitamente sin beneficio alguno y por muchísimos años? Eso es ilógico. Pero esta implementación lo pintan bonito.

·         TERCERO: Todos los gobiernos siempre han impulsado artículos, disposiciones y leyes que niegan su propia constitución, con el fin de llevar a la educación al campo privado. Acaso al sector privado se les fustiga como se hace con los docentes estatales.

·         CUARTO: Se habla de ineficiencia del docente pero usted sabe que las mallas académicas son elaborados por el ministerio de educación, los cursos fusionados han sido  hechos por ellos, la carencia infraestructural lo saben muy bien hace muchísimos años, la sobresaturación de alumnos en un  aula lo conocen y que no decir, más aun, la realidad en zonas vulnerables es demasiada critica, los niños estudian en tronquitos como asientos con  “mesas” hechas por los padres, donde  se sientan de a tres, hasta con un solo profesor para dos aulas, enseñando un rato en uno y el otro rato al otro. ¡Que conciencia la suya de estos gobernantes!

·         QUINTO: Es evidente que el problema educativo es un problema económico, político, social, y si es así por que la inversión en el sector educación es menor al 4%. que caradura es el estado al responsabilizar la crisis educativa nacional al maestro. Sr(as) hay un organismo mundial encargada de dictar políticas generales que cada gobierno títere lo debe aplicar. Por ejemplo: el FMI. BM. Ellos indican reducir el gasto fiscal (gastos públicos), es por ello que chocan con los trabajadores, para así pagar la deuda externa a EE.UU permitiéndoles así frenar su anunciada crisis. Por eso los  gobiernos se encargan de promover la inversión privada en desmedro de la pública, ello explica porque gobierno tras gobierno aplica la misma línea de trabajo.

 Nosotros somos artistas del pueblo y reconocemos la labor del maestro peruano, son aquellos que nos enseñaron las primeras letras, nos formaron en valores y en la justicia. En tal sentido partimos con ver el problema de la educación en el Perú con un criterio justo y objetivo. Usted vea y compare.

La realidad educativa no está desligada de la realidad económica. Datos INEI.

VALOR DE LA CANASTA BÁSICA ACTUAL	SITUACIÓN DE POBREZA EN EL PAÍS	SITUACIÓN DE EXTREMA POBREZA	INVERSIÓN PÚBLICA EN LA EDUCACIÓN	GASTO POR ALUMNO ANUALMENTE PERU	SUELDO DE UN CONGRESISTA 1ER AÑO	SUELDO DE UN CONGRESISTA LOS 4 AÑOS SIGUIENTES	SUELDO DE UN DOCENTE
s/ 1,260	21.77%	4.07%	4% PBI	USS 1000	S/234,000	S/ 210,000	S/1554-1700

La canasta básica está por encima del sueldo mínimo, además esto es considerado para 4 miembros de una familia en gastos de alimentos y no alimentos, la situación de pobreza es cuando es debajo de la canasta básica y los de extrema pobreza es cuando su canasta es de s/676. El % en inversión educativo es cada vez menor, chile invierte USS. 3500 por alumno y otros países más que ello, el sueldo de un congresista es desvergonzado, aparte tiene otros beneficios por servir a la patria por su denodada labor, eso que no hablamos de la tremenda corrupción que hay en nuestro país.

El PBI es lo que todos los trabajadores producimos con nuestro trabajo. ¡Hay dinero!

Usted  saque sus conclusiones y sobre esta base podemos hablar sobre la crisis educativa. Por tanto, podemos creer que:

1.       ¿La intromisión del capital privado (APP) mejorará la educación o generará a largo plazo en una discriminación económica?

2.       ¿Si tenemos más de 2 hijos, o sus hijos están estudiando una educación superior, o satisfacer la necesidad de mejora de la vivienda, alcanzará el sueldo de un maestro?

3.       ¿Estará bien que en nuestro país se invierta un miserable  4% del PBI?

4.       ¿Es justo que se le responsabilice la crisis educativa  al maestro peruano?

5.       ¿Consideramos correcto la labor de estos títeres serviles de grandes intereses?

6.       ¿Será justo que organismos mundiales nos dicten que hacer y se humille al trabajador en general?

Nuestra posición es una, apoyemos la lucha de los maestros y no  nos dejemos engañar por la prensa amarilla, los gobernantes corruptos y usureros.

¡VIVA LA LUCHA DEL SUTEP!

¡DEROGATORIA DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL!

¡APOYA CONFORMANDO EL FRENTE DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA CON LOS MAESTROS Y ESTUDIANTES!

¡DEFENDER LA ESCUELA PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA!

Colectivo Chamanpi Sikuri, 05 de Agosto 2017

Comision de Prensa y Propaganda.

Pronunciamiento - No al Indulto

“El fujimorismo representa un sistema de corrupción generalizado, una política fascista represiva, una economía entreguista, política retrograda y conservadora en lo educativo y cultural”

Folleto del colectivo.

El Colectivo Chamampi Sikuri se hace presente una vez más para expresar su sentir ante una de las muestras más evidentes de contubernio y corrupción, propios de este sistema imperante; nos referimos al indulto a uno de los 7 presidentes más corruptos y criminales del mundo: Alberto Fujimori. Por eso nos reuniremos este viernes 7 de julio en el parque Juana Larco (parque ch'amampi) a las 5: 00 pm. para decir todos al unísono: "ni perdón, ni olvido".

Consecuencias del fujimorismo en el Perú:

·       El fujimorismo significa: condiciones laborales paupérrimas para los trabajadores peruanos, producto de la denominada flexibilización laboral, el cual se implementó durante el gobierno neoliberal de Alberto Fujimori. Un ejemplo de ello es lo que sucedió hace poco con estos dos muchachos trabajadores Jovi Herrera y Jorge Luis Huamán, no solo lo asesinaron Jonny Coico y Vilma Zeña, dueños de los contenedores, sino también las autoridades neoliberales, políticos corruptos, cuyo desprecio al pueblo es evidente. Este país de liberales económicos que culpan a los pobres de su pobreza, que llaman ¨flexibilizar¨ derechos a la explotación legalizada a punta de lobbies con políticos, que llama emprendedores a informales explotadores y llama gran empresa a la que elude millones en impuestos, esconde trabajadores y recorta derechos para maximizar ganancias. Es política de estado de PPK en el campo laboral.

·       El SIS quebrado, sumido en la inoperancia e indolencia del MEF y el MINSA; viendo al Ministerio del Ambiente rebajar estándares ambientales aunque la gente más pobre respire veneno letal porque "hay que promover la inversión"; donde el Premier avala un reglamento de comida no saludable aunque mate a plazos a niños y adultos por diabetes e hipertensión porque "hay que promover la industria" mentirosa y criminal. Un país en el que el MEF, dejando sin efecto la Norma XVI, permite que las transnacionales eludan millones en impuestos en paraísos fiscales. En el que el Contralor es un próspero comerciante de autos que llena de privilegios a su querida con nuestra plata, que parece émulo de Montesinos y es protegido por un podrido colchón aprista enquistado en la institución y sus socios, los sin alma naranja. Es política de estado de PPK en el campo Social.

·       La mayor fuerza del Congreso solo sigue la consigna de ganar espacios de Poder (BCR, Sunat, Contraloría, TC, etc.) sin importarle en lo más mínimo las necesidades de la población. Se han dedicado a proteger “blindar” a corruptos y narco políticos, está infestada de ellos; con una presidenta de Congreso colaboradora de Montesinos y que, cuestionadísima por compras irregulares de PCs fue blindada. Y una inminente nueva presidenta procesada por desbalance patrimonial y corrupción. Es política de estado de PPK.

·       Los fiscales del sistema en el caso más grande de corrupción política-empresarial, interrogan al máximo corruptor Marcelo Odebrecht, y no “tocan” a los más grandes mafiosos de la política peruana: Keiko o Alan. Es política de estado de PPK en el campo judicial.

·       Los fujimoristas de ayer y hoy niegan la historia desconociendo la condena y tildándola de "política y mediática". ¿Y así quieren premiar al reo y a sus amenazantes retoños? ¿Así quieren construir patria? ¿Convirtiendo en ejemplo de privilegio por chantaje a quien debiera ser ejemplo de no impunidad política-criminal para otros presidentes y delincuentes? ¿Así se pretende enseñar justicia, civismo, legalidad, institucionalidad, patriotismo en este país roto, violado, depredado por la más sucia generación de corruptos y cómplices tecnócratas de nuestra historia?

DELITOS Y SENTENCIAS

Alberto Fujimori hasta el momento ha sido condenado a 5 delitos, de los más de 30 investigados. Sentencias de corrupción y delitos de lesa humanidad.

·       USURPACIÓN DE FUNCIONES

La primera sentencia se dictó el 11 de diciembre del 2007 al probarse que Alberto Fujimori ordenó a un militar a suplantar a un fiscal para allanar ilegalmente la casa de Trinidad Becerra, esposa de su ex asesor Vladimiro Montesinos y desaparecer los llamados ‘vladivideos’.

·       BARRIOS ALTOS Y LA CANTUTA

El 7 de abril del 2009 se dictó la segunda sentencia y se le impuso 25 años de prisión al ex presidente por el asesinato de 9 estudiantes y un profesor de La Cantuta y de 15 personas, incluyendo a un niño de ocho años, en Barrios Altos.

Además se le condenó por los secuestros del periodista Gustavo Gorriti y del empresario, Samuel Dyer, en abril de 1992.

·       PECULADO

También en el 2009, Fujimori reconoció el delito de peculado al haberse apropiado de 15 millones de dólares de las arcas nacionales para entregarlos a su ex asesor, Vladimiro Montesinos. La Sala le impuso 7 años y 6 meses de cárcel por este delito

·       CORRUPCIÓN

El mismo año recibió su cuarta condena relacionada a los delitos de corrupción, es decir, al espionaje telefónico, pago  a medios de comunicación y la compra de congresistas tránsfugas. El tribunal le impuso seis años de cárcel y el pago de una reparación civil a cada víctima de ‘chuponeo’.

·       DIARIOS CHICHA

El 8 de enero del 2015. La Cuarta Sala Penal Liquidadora sentenció a Alberto Fujimori a ocho años de prisión por haber desviado los fondos de las Fuerzas Armadas y el Servicio de Inteligencia Nacional (SIN), para financiar los 'diarios chicha' que apoyaron su segunda reelección.

Finalmente, el fujimorismo es una parte del sistema imperante, comparte el poder con otros políticos de las mismas características.

¡¡¡VIOLACIÓN DE DERECHOS LABORALES NUNCA MÁS!!!

¡¡¡DELITOS DE LESA HUMANIDAD NUNCA MÁS!!!

¡¡¡CORRUPCIÓN NUNCA MÁS!!!

¡¡¡TELEVISIÓN BASURA NUNCA MÁS!!!

Lima, viernes 7 de julio de 2017

Colectivo Ch'amampi Sikuris

http://chamampi.blogspot.pe/

chamampi2016@gmail.com

encuentro de CONFRATERNIDAD SIKURIS DE FIN DE AÑO

A todos nuestros jilatas y kullakas, reciban un fraternal y efusivo abrazo del Colectivo Ch'amampi Sikuris, espacio de difusión y actividad social del sikuri. La presente convocatoria es para invitar a toda la comunidad sikuri en general, a nuestros hermanos y hermanas que nos han venido acompañando en las diferentes actividades, a todos nuestros amigos, simpatizantes en general a participar del encuentro de CONFRATERNIDAD SIKURIS DE FIN DE AÑO... PARA SEGUIR JUNTOS.

Por fin de año, el Colectivo Chamampi Sikuris se reune para cohesionar a sus participantes y de esa manera reforzar los lazos de union frente a la realidad injusta que vivimos.

Con el fin de solidificar lazos de confraternidad, les invitamos a poder participar de esta actividad de hermandad, para el cual se les solicita lo siguiente:

- SIKU CORTE 27 Y MEDIO-

-BOMBOS-

-ALGÚN PRODUCTO O BEBIDA PARA COMPARTIR ESE MISMO DÍA-

La cita es en el parque Juana Larco Dammert a las 4:00 pm el 25 de diciembre.

---Enfatizamos traer Sikus corte 27 ½ y bombos ---

!CHAMAMPI CHAMAMPI SIKURIS!

Despedida a Chalena Vasquez

Compañeros, hoy a las 6pm estaremos reuniéndonos en el Ministerio de Cultura (Sala Mochica) para despedir a la maestra Chalena Vásquez con nuestros sikus y sus melodías. Llevar caña corte 27 y medio. Saludos.

- Ch'amampi sikuris -

CHALENA VÁSQUEZ 
Hoy alzaste vuelo para convertirte en estrella eterna del firmamento. La tierra, sus montañas y flores cobijan tus sueños llenos de esperanza. Los chilalos elevan su canto libre revoloteando en el aire encima de los algarrobos que tanto amaste. El río retumba con fuerza tu clamor de justicia. Hoy todos los vientos vienen cantando en tu nombre. Hoy tu pueblo te despide, hoy todas las sangres te despiden, maestra, amiga, hermana, compañera. Hoy te tenemos más que nunca cerquita del corazón. (EBP)